Мини-курса Антона Джамая «Университетское преподавание математики в стиле активный класс».

Что такое “активный стиль преподавания (математики)”

Аннотация: Исследования в области преподавания математических, инженерных, и научно-технических дисциплин показывают, что переход от традиционной лекции к более активным стилям преподавания ведет к улучшению концептуального понимания материала, к повышению процента студентов, успешно закончивших класс, и к улучшение оценок по курсу. В этой неформальной лекции, основываясь на примере преподавания математики в США и частично на собственном опыте, я расскажу о разных стилях активного преподавания (таких как “активная лекция”, “перевернутый класс”, “работа в группах"), о том, как адаптировать этот подход к разным ситуациям, и о разных стратегиях помогающих добиться вовлечения студентов а активное участие в процесс изучения материала, как в классе, так и вне его.