Разработка подходов к оценке универсальных математических компетенций для разных групп специальностей

Цель исследования: разработать концепцию и инструментарий по проверке математических компетенций для разных уровней образования и специальностей

Подробнее

Исследование влияния достижений абитуриентов на успеваемость в вузе

Цель исследования: определить зависимость успеваемости и «выживаемости» студентов на первых курсах бакалавриата и специалитета от параметров, учитываемых при поступлении, таких как дипломы олимпиад школьников, баллы ЕГЭ и другие индивидуальные достижения абитуриентов

Подробнее

Студенты Совместной магистратуры НИУ ВШЭ и ЦПМ на педагогической практике

На фото студент 2 курса Иван Кисляков, ГБОУ Школа N67, 9 класс

В московских школах продолжается практика студентов Совместной магистратуры НИУ ВШЭ и Центра педагогического мастерства

Современных учеников очень нелегко увлечь своим предметом. Необходимо заинтересовать и "держать" класс, объяснять сложные темы простыми словами. Хороший учитель - это не только носитель информации, он - наставник и проводник в мире знаний. Его уроки пробуждают любопытство и азарт. Он прекрасно владеет учебной программой, понимает связи за её пределами, может ответить на любые каверзные вопросы. Видит в классе не массу, а личностей с разными темпами восприятия и интересами. Общается с учениками на равных, ценит их мнение и создает атмосферу психологической безопасности, в которой не страшно ошибаться и задавать вопросы.

Педагогическая практика студентов 1 курса Совместной магистратуры НИУ ВШЭ и Центра педагогического мастерства

На фото студент 1 курса Ю.Кузнецов, ГБОУ Школа N7.

Педагогическая практика - это тот самый момент, когда теория из учебников встречается с живым и непредсказуемым миром школы. Будущие учителя математики проводят первые самостоятельные уроки, учатся общаться со школьниками, получают советы наставников. Практика позволяет соединить академические знания с реальным опытом, сформировать профессиональную идентичность и оценить готовность к работе в школе.

XXII Творческий конкурс учителей математики

21 сентября 2025 года факультет математики НИУ «Высшая школа экономики» стал местом проведения XXII Творческого конкурса учителей по математике.

Конкурс собрал 60 участников из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской, Ярославской, Архангельской, Челябинской областей, Республик Мордовия, Чувашия, Башкирия. Среди участников также были магистранты и выпускники факультета математики, работающие учителями.

Помогали в проведении конкурса магистранты 1 курса Совместной магистратуры НИУ ВШЭ и ЦПМ.

Продолжительность конкурса – 4,5 часа. Учителям были предложены 2 блока заданий: математический блок – задачи для решения; методический блок – задания, моделирующие повседневную работу учителя.

VI Математический праздник для учащихся 6-7 классов

16 февраля 2025 г. в школах Москвы прошел XXXVI Математический праздник (олимпиада) для учащихся 6 и 7 классов, в организации и проведении которого приняли участники сотрудники лаборатории и студенты факультета.

Истории гениев, изменивших мир цифр

Пифагор Самосский (ок.570 - ок.495 до н.э.) - древнегреческий философ, математик и мистик, основатель пифагорейской школы

     Родился на острове Самос в Эгейском море. В юности путешествовал по Египту и Вавилону, познакомился с традициями халдейских жрецов и магов, составил таблицы расположения звёзд и небесных тел, изучил теорию чисел. По возвращению в Грецию создал свою школу, в основе идеологии которой лежал аристократический принцип устройства общества. Школа вызвала неудовольствие демократических властей острова, Пифагору пришлось покинуть родину. В 531г. до н.э. он переселился в Южную Италию, и в городе Кротоне вновь основал свою школу - Пифагорейский союз, просуществовавший больше двух веков. Новое объединение Пифагор создал как секретную организацию, число её участников (в основном местных аристократов) строго ограничивалось. Претендент должен был выдержать обет пятилетнего молчания, когда он мог слушать голос учителя лишь из-за занавеса, а увидеть - когда "его душа будет очищена музыкой и тайной гармонией чисел". 

Школа Пифагора положила начало новой науке - теории чисел. "Всё есть число" - главная идея пифагорейцев. Они считали, что числа лежат в основе гармонии мира.

Самое известное достижение - теорема о соотношении сторон в прямоугольном треугольнике: a2 + b2 = c2, где с - гипотенуза. Также пифагорейцы изучали свойства целых чисел, классифицировали их на чётные и нечётные, простые и составные, открыли иррациональность и математические закономерности в музыке (соотношения длинны струн).

Учёный погиб в городе Мерапонте во время восстания. Из Южной Италии пифагорейские идеи проникли в Афины, где благодаря Сократу стали широким идейным движением.

Источник: Аванта+ Энциклопедия для детей [Том 27] Великие люди мира /ред.коллегия: М.Аксенова, О.Елисеева, Ю.Антонова и др. - М. : "Мир энциклопедий", 2006.

Евклид (365-300 до н.э.), древнегреческий математик

      Родился в Афинах (по другим данным в Тире). О жизни ученого известно лишь то, что он был учеником Платона, а расцвет его деятельности пришёлся на время царствования в Египте Птолемея I Сотера (IVв. до н.э.) Некоторые биографические данные сохранились на страницах арабской рукописи XII в.: "Евклид, сын Наукрата, известный под именем Геометра, учёный старого времени, по своему происхождению грек, по местожительству сириец, родом из Тира". Евклид основал в Александрии математическую школу и создал для своих учеников фундаментальный труд по геометрии под общим названием "Начала" (около 325 г. до н.э.) В нём изложены основы планиметрии, стереометрии, теории чисел, алгебры, описаны методы определения площадей и объёмов и т.д. "Начала" состоят из 15 книг. Частично они представляют собой обработку трактатов греческих математиков V - IV вв. до н.э. "Начала" копировали на папирусе, пергаменте, бумаге, а позже типографским способом (впервые в 1533г. в Базеле, Швейцария). Вплоть до XX в. книга считалась базовым учебником по геометрии для школ и университетов.

Еще одно значительное сочинение Евклида - "Данные" представляет собой введение в геометрический анализ. Учёному принадлежат также "Явления" (посвящены элементарной сферической астрономии), "Оптика" (содержит учение о перспективе) и "Катоптрика" (излагает теорию отражений в зеркалах), небольшой трактат "Сечения канона" (включает 10 задач о музыкальных интервалах), сборник задач по делению площадей фигур "О делениях" (дошел до нашего времени в арабском переводе). Умер Евклид предположительно в Александрии.

Источник: Аванта+ Энциклопедия для детей [Том 27] Великие люди мира /ред.коллегия: М.Аксенова, О.Елисеева, Ю.Антонова и др. - М. : "Мир энциклопедий", 2006.