• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 119048, Москва,
ул. Усачёва, 6

тел. (495) 916-89-05
тел. (495) 772-95-90 *12725
Эл.почта: math@hse.ru

Учебный офис:
mathstudyoffice@hse.ru
тел. (495) 624-26-16
тел. (495) 772-95-90 *12713

ДПО факультета математики:
dpo-math@hse.ru

Проект «Математическая вертикаль»:
math.vertical@hse.ru

ЛМШ факультета математики - Летняя школа для школьников:
math.vertical@hse.ru 

Руководство
Научный руководитель – Ландо Сергей Константинович
Заместитель декана по административной работе – Балаева Светлана Васильевна
Заместитель декана по научной работе – Горбунов Василий Геннадьевич
Заместитель декана по учебной работе – Колесников Александр Викторович
Заместитель декана по работе с абитуриентами – Медведев Владимир Олегович

Избранные главы дискретной математики (Н.Я.Амбург, И.В.Артамкин)


В связи с карантином занятия нашего НИСа проходят дистанционно на платформе ЗУМ по обычному расписанию. 
Приглашения на видеоконференцию рассылаются на корпоративную почту. Если вам почему-то не пришло приглашение, напишите, пожалуйста, мне atamkin@mail.ru --- я пришлю. 
С уважением, И.В.Артамкин

Задачи к семинарам


 

    

Задание к 30 апреля

Задачи к 16 апреля

Задание к 5 марта

Задачи к 28 февраля

Задачи к 20 февраля

Задачи к 13 февраля 

Задачи к 06 февраля

Задачи к 30.01.20

Задачи к 23.01.20


Индивидуальное домашнее задание


 

Задача 4. Срок сдачи 20 апреля   В задании следует читать «Задача 4»

Задача 3. Срок сдачи 25 марта

Задача 2. Срок сдачи 12 марта

Задача 1. Срок сдачи 25 февраля



P.S. Формула оценки
Итоговая оценка совпадает с накопленной. Основу накопленной оценки составляет индивидуальное письменное домашнее задание, состоящее из нескольких задач, выдаваемых по мере прохождения материала. Это задание оценивается от 0 до 7; оценка 6 или 7 за вовремя сданное задание может быть повышена за счет дополнительных баллов, начисляемых за рассказ решений задач на семинаре (от 0,5 до 1 балла за задачу в зависимости от ее сложности).